Penelitian Mahasiswa Universitas Indonesia Ungkap Pengaruh Status Sosial Ekonomi dan Aksesibilitas Lokasi Terhadap Minat Orang Tua pada Pendidikan Non Formal

Daftar Isi

 Jakarta, Monitor Pos- Sebuah penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Indonesia (UI) di RW 008 Kelurahan Pejaten Timur, Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan 20/01/2025,

mengungkapkan adanya pengaruh signifikan antara tingkat status sosial ekonomi dan tingkat aksesibilitas lokasi terhadap minat orang tua dalam pendidikan non formal bagi anak-anak mereka.

Penelitian yang dilakukan oleh tim mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) UI ini bertujuan untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi orang tua dalam memilih pendidikan non formal, seperti kursus bahasa, seni, atau keterampilan lainnya. Peneliti menganalisis dua variabel utama: status sosial ekonomi keluarga dan aksesibilitas terhadap fasilitas pendidikan non formal di daerah tersebut.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua dengan status sosial ekonomi yang lebih tinggi cenderung lebih tertarik dan memiliki kemampuan lebih besar untuk mengakses pendidikan non formal untuk anak-anak mereka. Hal ini disebabkan oleh faktor kemampuan finansial yang memungkinkan mereka untuk membiayai kursus dan program-program pengembangan keterampilan lainnya.

Di sisi lain, tingkat aksesibilitas lokasi juga memainkan peran penting. Orang tua yang tinggal di dekat pusat-pusat pendidikan non formal atau dengan sarana transportasi yang mudah menuju lembaga pendidikan tersebut menunjukkan minat yang lebih besar dalam mengikutsertakan anak-anak mereka dalam pendidikan non formal.

Temuan ini penting untuk membantu pihak pemerintah dan lembaga pendidikan dalam merancang kebijakan yang lebih inklusif, agar pendidikan non formal dapat diakses oleh lebih banyak keluarga, terlepas dari status sosial ekonomi atau lokasi mereka

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam meningkatkan akses dan kualitas pendidikan non formal bagi anak-anak di daerah dengan berbagai latar belakang sosial ekonomi.

(Amran)